IDEARIUM.ORG è un progetto di Leandro Agrò & Andrea Benassi. Collaborano: Matteo Penzo, Daniele Cerra, Aaron Brancotti, Teresa Colombi, GianAndrea Giacoma e di tutti gli autori.

Caterina Policaro

Laureata in Lingue e Letterature Straniere presso l'Università degli Studi della Calabria, dopo aver frequentato alcuni corsi di perfezionamento sulla Formazione a distanza e sulla progettazione didattica, nel 2002 frequenta il Master 'Progettista e gestore di formazione in rete' presso l'Università degli Studi di Firenze e nel 2003 vince la borsa per l'OET Online Education and Training presso l'Università Bocconi.<br><br>Docente di Inglese presso scuole medie e superiori, collabora come esperta, progettista didattica e formatrice in corsi FSE, IFTS e nel Progetto Lingua 2000; è impegnata come docente e tutor dei corsi di Lingua dell'Università degli Studi della Basilicata.<br><br>Docente di alcuni moduli per il percorso B in Sicilia relativo alla Formazione docenti sulle competenze informatiche e tecnologiche, è animatrice e moderatrice della comunità online www.elearningtouch.it.<br><br>Autrice di una scheda sulle piattaforme FaD e di alcuni articoli sull'e-learning, attualmente lavora all'Università degli Studi della Basilicata come tutor e progettista FaD.

Di questo autore:

INTELLIGENZA EMOTIVA & E_LEARNING

Tuesday, January 20th, 2004

Il coinvolgimento e la motivazione dei corsisti, anche di quelli più “difficili”, interessati solo all’ottenimento del titolo rimane una delle problematiche che il progettista e-learning deve affrontare.

PROGETTAZIONE E-LEARNING PER VALORIZZARE L’INTELLIGENZA EMOTIVA:
STRATEGIE PER L’APPRENDIMENTO IN RETE

di G. R. Mangione e C. Policaro

Dallo schema narrativo …

Per rendere conto dell’organizzazione di corsi per l’apprendimento
in […]

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